環境史研究室

這門課不是營養學分 曾華璧教環境史 全球說到鄉土 

【記者李青霖／新竹報導】
「很多人覺得通識課一定很好過，但我希望給學生紮實的知識基礎」，獲第三屆「全國傑出通識教育教師獎」的交大通識教育中心教授曾華璧認為，既為人師，就該給學生最好的。

曾華璧擁有台大歷史所與哈佛大學教育研究所學術背景，但最後選擇自己最感興趣的「環境史」；「即使當時台灣並不重視」，她堅持了20多年。

曾華璧的同事形容她「在環境史學術研究路上的踽踽獨行者」；北京大學歷史系教授包茂宏推舉她是「兩岸環境史學研究第一人」，學生則稱是「學識豐富、認真教學、會令人感動的好老師」。

曾華璧的通識課，結合史學、社會學及環境理論學，從全球化起源談起，還介紹環境危機類型，要求學生在成長極限與環境正義的概念下，如何對地球、台灣或自己的家鄉，實踐理念。

她說，許多學生藉這門課瞭解故鄉地理環境及歷史困境，從多角度看問題，多數學生挖掘的問題與感動，「超乎你能想像」。

她為學生蒐集閱讀文本、要求學生寫讀後心得，課堂搭配影片及音樂，還有小組討論及互動，期末辦成果發表及全班大辯論，「每堂課都深深衝擊我的價值觀！」「老師的教學，讓我拓展視野」，學生們迴響熱烈。

「曾老師是用生命來教學」，這門課不是營養學分，學生都深受感動。